阅览在许多人的观念里，便是用眼睛看书，可唯一一个中国籍诺贝尔文学奖获得者莫言说过：阅览，不仅仅是用眼睛看。
据莫言自己泄漏，在他小的时分，由于家里条件实在是艰苦，很少有时机看书，或许说连得到书的时机都很少，家人也对立他看书，以为读书无用，因而，他的书根本都是经过耳朵听来的：祖母、爷爷、村子里边的白叟等等，这些老一辈有说不完的故事，这些东西为了之后的创造供给了许多的资料。
在"听书"的进程中，他渐渐构成了自己的国际观以及认知，并且在之后的日子里，逐步将声响与文字相结合，有了归于极具特征的文风，直到今日，他仍旧喜爱经过声响阅览书本。
其实，莫言所倡议的，便是"耳朵阅览"。
"耳朵阅览"的实质
严厉意义上来讲，"阅览"的实质是接纳信息，它并没有规则经过什么姿态的方法去接纳，不管是用眼睛看，仍是用手摸（盲文），都归于阅览。
"耳朵阅览"，其实便是用过听声响的方法读书，小时分爸爸妈妈给孩子讲故事、教师朗读课文、领导宣读规则，乃至听他人说话等等，这些都归于耳朵阅览的范畴，在日子中，咱们一向都在运用这种方法去阅览。
专家以为，"耳朵阅览"是人类的天性，尤其是关于新生儿来说，有些家长发现，刚出生的一个月的宝宝，他们关于声响的灵敏度显着要强于视觉，这是由于宝宝的视觉规模只要15-30厘米，也便是说，新生儿都是重度近视，他们根本看不清楚东西，视觉需求跟着时刻的推移才干逐步自我完善，而在这个进程中，宝宝的信息来历根本靠听觉以及感触。
虽然跟着视觉的发育，孩子会渐渐下降对听觉的依靠程度，可是从小养成的习气不行改动，只不过是从片面认识变为了客观天性。
经过耳朵阅览，能带来许多视觉阅览也做不到的效果。
"耳朵阅览"的优胜性
加州大学尔湾分校的洛斯教授以为，虽然人类大脑经过听觉接纳的信息，只占每天信息总量的15%-35%，可是它有着不少优胜之处。
1、有利于孩子了解才能的进步
孩子经过听觉读书，能在脑子里边构成一种立体感，他们的大脑会经过笼统的声响信号模拟出愈加形象的画面，这一进程是自发性的，也受孩子片面认识的干涉，相关于简略的视觉画面，声响会给孩子脑中留下愈加深远的形象，也便于孩子了解。
有经历的宝妈不难发现，当她们给孩子讲故事的时分，宝宝要远比自己看书要仔细，尤其是1-3岁之间的孩子，声响与画面的合作，能让孩子沉浸在家长描绘出来的国际里，经过这种方法，爸爸妈妈能更高的与孩子进行交流，传达他们想要表达的期盼。
2、开发孩子的大脑
俄罗斯专家人为，声响能够在人脑中打造不经过的时空交织感，就比方看3D电影，有时观众会分不清楚自己到底在看电影仍是真的感同身受，这一进程不受咱们视觉信号的操控，哪怕闭上眼睛，也会不断梦想。
当孩子经过声响阅览的时分，声响带来的影响会传递到大脑中，激活各个模块，使大脑处于高速工作情况，一朝一夕，大脑中的某些区域会显着比其他孩子活泼，对外表现为：思想敏捷性更强、智力水平更高、逻辑思想才能也优于常人。
因而，经过"耳朵阅览"开发大脑，它确实是有科学依据的。
3、加强亲子关系
看书，这是一个主动性的行为，孩子想要看书，并且由这种主意引导行为，而听爸爸妈妈讲故事，这是被动性的行为，有一种享用的性质在里边。
爸爸妈妈经过给孩子讲故事，能够加深他们与孩子之间的爱情，增强自己在孩子日子中的存在感，由于在讲故事的进程中扮演"天主"的人物，还能进步自己在孩子心目中的威望，这样也便利未来教育的正常打开。
研讨显现，常常听爸爸妈妈讲故事的孩子，背叛期很短，并且程度也不高。
已然有如此多的优点，那么家长应该怎么给孩子进行耳朵阅览
说白了，便是"口头教育"，对学龄前儿童而言，讲故事是最好的挑选。
而同样是给孩子讲故事，有些爸爸妈妈能做得很好，孩子天天缠着要听故事，可也有部分家庭，孩子不愿意听爸爸妈妈讲故事，乃至对此深感讨厌。
二者不同如此之大，要害在下面这些环节：
1、内容
家长给孩子讲故事，意图一定要清晰，咱们不是朴实为了打发时刻才跟孩子讲故事的，而是期望经过故事的内容，让孩子了解一些人情世故以及知识性知识。因而，跟不同年龄段的孩子讲故事，内容要细分：
0-1岁的婴儿：这一阶段，孩子只要喜爱与不喜爱，缺少认知，因而，故事的内容不需求多精彩，乃至不需求内容，爸爸妈妈只需求不断重复一些叠词，比方"爸爸"、"妈妈"即可，孩子或许听不懂爸爸妈妈的话，可是他们的身领会渐渐习气声响，为之后做计划。
1-2岁的孩子：此刻，一些比较早慧的孩子现已能够说出简略的词汇，爸爸妈妈应该与之合作，开端向孩子遍及一些日子用品称号。
2-5岁的孩子：孩子的大脑现已能够正常运作，他们的品格以及脾气正在逐步养成，这个时分的故事内容应该交叉一些人生道理以及美德教育，让孩子理解"对错"的详细界说。
2、时刻组织
严厉意义上来说，给孩子讲故事并没有清晰的时刻组织，不过一些根本原则需求恪守：
每天都应该组织讲故事的时刻
将故事时刻固定化，这样既能培育孩子守序的习气，也削减家长的担负
每次故事时刻不要超越30分钟，长时刻坐立对孩子身体欠好
故事时刻要避开正事时刻，比方吃饭、洗澡或许学习时刻，都不要给孩子讲故事
不过，美国儿科协会主张，每天睡觉之前给孩子讲故事，能让孩子心情平稳下来，有助于进步孩子的睡觉质量。
3、环境
讲故事是不管什么地址都能够讲吗？很显着这是不对的，给孩子讲故事的地址，有一点要保证：安静，无搅扰。
当家长给孩子讲故事的时分，假如不断有外界搅扰，就会构成这么一种情况：孩子总是会被周围的动态招引，搬运留意力。不要小看这一细节，假如长时刻、重复发作这样的工作，很简单形成孩子留意力难以会集，他们的神经系统会记住这样的习气，长大今后，哪怕没有外界搅扰，也很难坚持做一件工作，总是走神。
因而，挑选一个密闭、安静的环境给孩子讲故事，有着事半功倍的效果。
4、有互动
"耳朵教育"是让孩子听，但这并不意味着孩子就不需求说，互动其实是一个十分要害的流程。在讲故事的进程中，时不时问孩子一些问题，一方面是为了引导他们动脑筋，另一方面也是为了保证孩子不走神。
其实跟孩子交流交流，也是爸爸妈妈的一种自我调整，将白日对孩子的各种不满心情，经过这种方法淡忘，许多家长对孩子心情欠好，不是由于她们脾气暴躁，而是她们不知道怎么去调整自己的情况。
爸爸妈妈要是能在这几个方面做好、做到位，再结合孩子的实际情况，给予恰当的调整，其实"讲故事教育法"比其它方法更高效。
"耳朵阅览"也有一些需求家长留意的当地
1、音量
与成人不同，孩子的耳朵十分灵敏，他们的听觉系统发育还不完善，耳膜很软弱，假如长时刻、大音量糟蹋，很有或许会导致孩子听力虚弱或许失聪，此外，听觉与神经系统严密相连，当孩子身处噪音环境时，他们的心情动摇会很大，情况严重的，乃至有或许留下"噪音式心思暗影"。
2、留意操控
有些家长诉苦，自己的孩子太麻烦了，不给讲故事就不睡觉，嬉闹，很显着，这是他们平常进行"耳朵阅览"时没有操控好标准。"耳朵阅览"的意图是为了让孩子变好，而不是专门为了给他们讲故事，因而，在平常讲故事的时分，时刻有必要操控好，到点了就停下，不能由于孩子的巴望就持续讲，得让孩子理解，讲故事这件工作，主动权在爸爸妈妈手里。
总而言之，"阅览"这件工作，不仅仅是眼睛看就能处理的，经过声响与图片结合的方法，能充沛训练孩子的言语表达才能、逻辑剖析才能以及回忆才能，正确的阅览方法在教育范畴有着无法代替的效果。不过这一切的条件，都建立在爸爸妈妈方法正确的基础上，事关孩子未来，期望爸爸妈妈能上点心！
