一个孩子踢了一位孕妈妈，只因想知道是不是会像电视里发作的那样。
一个孩子不小心弄坏了别人家的东西，家长还说不要跟孩子计较？
一个孩子在博物馆里乱跑，打坏了文物，被要求赔款八十几万。
可见，从小要对孩子进行道德教育的重要性，否则长大后必定是个熊孩子。
那么该怎么有用的对孩子进行道德教育呢？
身教言传
不知还记不记得这个公益广告？
孩子悄悄看见妈妈帮奶奶洗脚，随后也去打了一盆水，要给妈妈洗脚。
这时，妈妈并没有回绝孩子，而是会心一笑，然后安然承受了孩子帮自己洗脚。
曾经看这个广告没什么感觉，但是现在回头看看，心里总有一些牵动。
孩子是爸爸妈妈的复印件。
视频中，妈妈并没有故意的去做给孩子看，而是很习以为常的行为，孩子遭到的妈妈的感染，自发地用实际行动去表达对妈妈爱与孝。
可见家长对孩子地影响有多大。想要孩子成为什么样的人，首要自己先成为什么样的人。
无论是教师仍是家长，要对孩子的思想道德进行有用教育，身教最为重要，其次为言传。
道德教育需求家长教育与校园教育同步
孩子小时分，其实很乐意帮家长干事，仅仅许多家长总是以为孩子是为了玩而回绝孩子的帮助，乃至还被家长铺天盖地的一顿咒骂。
春节的时分，去亲属家玩，亲属家里有一个女孩3岁。
咱们在一同吃完饭之后，预备洗碗，女孩看见妈妈在洗碗，随后也静静的坐在妈妈周围帮助洗。
在咱们一群人的夸奖下，女孩更是活跃。尽管妈妈嘴上不即不离的不想让孩子洗，但是仍是让女孩和她一同把碗洗完了。
且不说，一个三岁的小女子能把碗洗得怎么样。但是，这足以阐明孩子对母亲的爱，孩子期望能帮妈妈忙，期望能减轻妈妈的担负。
而关于妈妈，或许出于对孩子的一些维护，或过错的知道，对孩子的行为有些言语上的回绝。其实，仍是能看得出妈妈心里的欣喜。
现在孩子上幼儿园了，十分明理，活泼开朗，很受幼儿园里的孩子和教师喜爱，还常常参与幼儿园里的一些表演。
所以，咱们不要想当然的以为孩子还小，做什么都是为了玩，其实孩子是想表达对家长、老一辈的爱，仅仅在孩子的认知里，不知道家长、老一辈所以期望的表达方法，只能用自己以为的方法来表达。其实，家长或老一辈或教师，能安然承受孩子的爱的表达也是一种对孩子道德的教育。
在小学的思想道德里，学的是德智体美劳。但是，孩子往往在校园有了认识，回到家又被家长给摧残在萌发之中了。这也是家长教育与校园教育脱节的现象，只要家长教育和校园教育同步，家校加强交流，孩子的思想道德才干得到有用的教育。
