开学一个月，教导作业，又成了热词。不写作业母慈子孝，一写作业鸡犬不宁！
其实，小学阶段作业难度并不大，减负的大布景下，大部分校园也不会安置海量作业让孩子写不完。
让家长抓狂的是：即便校园作业安置得少，孩子照样给你迁延到十点、十一点才写完！
写作业迁延，是许多孩子的通病以及许多家长的噩梦！网上有许多霸占孩孩子写作业的办法，可是，真实施行起来，却难以进行下去。
幸亏，心理学专家李玫瑾教授给我们支了一招：这个办法简略易行，马到成功！
遇见孩子写作业比较迁延发愣的状况，家长要从小时候便是一年级就要给孩子树立一个杰出的学习习气。
假如家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，安置得尽量简略，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。
一年级的孩子，在孩子回家后问孩子有哪些作业？然后依据孩子的内容难易程度，分红三个阶段，先做简略的，再做难的，最终是简略的。
你告知孩子，假如你抓紧时刻写的话，20分钟就能写完，假如你在规则的时刻完结的话，你就可以出来游玩20分钟，假如没有完结就要削减游玩时刻。
给孩子规划一下，越快写完游玩的时刻越多，越慢做完游玩的时刻越少，并且做作业过错多的还要削减游玩的时刻。
这样在小学让孩子养成好的习气，等孩子有了经历，到后边孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。
先做简略的、再做难的、最终做简略的，这样他感觉很快就做完了，可贵放中心，这是解决问题的一个比较好的办法。
