上个礼拜去幼儿园接瓜瓜，教师跟我说了一件事让我感到特别欣喜，她说瓜瓜今日挺身而出协助一个被打的小男孩，跟打人的小男孩说，不能够打人！ 还挡在他前面维护他。
我看那个打人的小男孩长得挺壮，又高，看上去比瓜瓜大只多了。我回去问瓜瓜，为什么面临那个比他壮的孩子敢站出来，瓜瓜说：“他以大欺小，便是不对的！他要是打我我就告知教师啊！爸爸妈妈也会来维护我啊！”
一会儿慨叹瓜瓜长大了！由于他性情尽管一向比较外向热心，但从前也不是那种特别英勇、被大孩子打了就敢去阻挠对方的娃。之前瓜瓜有一次被小区里的大孩子欺压，后来好几天都说不要去那个游乐区玩，我和瓜爸一度为了这个事和他交流过好一阵子。
前两周的文章咱们和咱们共享了孩子被抢玩具了大人该怎样引导（详见：娃的玩具被抢，咱们究竟要不要帮他抢回来？），就有妈妈提出赶忙讲讲孩子被打了怎样办吧，感觉比被抢玩具还要费事些，就怕娃从小被欺压惯了，现在还有学校霸凌，到时分再被人欺压，那可是一辈子的暗影啊！
所以今日咱们就来好好说说，从孩子面临这个国际开端，咱们应该怎样教他面临“被霸凌”这件事。
瓜瓜大概是在两岁半的时分，有一次奶奶带他在小区滑滑梯玩。有一个4、5岁的孩子也在滑滑梯上玩，由于活动才能强，爬得当然比其他小朋友更快，瓜瓜刚好在他前面，或许是“慢”了一些，一向没滑下去，那个大孩子就不耐烦了，用手敲了一下瓜瓜脑袋，瓜瓜下意识去反击，那个男孩又打回来，这回直接一巴掌打到瓜瓜的脸，尽管没什么大碍，瓜瓜冤枉啊哭得撕心裂肺。奶奶急匆匆把瓜瓜抱回家安慰，也没来得及跟那个男孩子或许家长理论。
我原本也没把这件事特别放心上，但后来几天发现瓜瓜都不肯去那里玩，问他为什么不去啊，他也不说。我才意识到这件事或许对他造成了一些不愉快的影响，或许是“惧怕”，或许是觉得“被侮辱”？
我后来问他，瓜瓜那天那个小哥哥打到你，你很气愤是不是？
瓜瓜说是的。
我说，那你想打回来吗？
瓜瓜说想！
我说，那假如妈妈帮你打回来，你会不会舒适一点？（我做了一个拳击的姿态）
瓜瓜笑着点点头。
我说，那妈妈假如打了他人，妈妈便是欺压小孩子了，他人都说瓜瓜妈妈打小孩，怎样办呢？
我接着跟瓜瓜说，打人是不对的，所以我历来不打你，我也不会打其他小孩，那个小男孩打人是不对的，下次你遇到这样的事就大声跟他说，打人是不对的！大声说哦！气势就要吓到他！
假如对方还不听，你必定要立刻告知爸爸妈妈！妈妈会维护你！假如妈妈在现场，也会教育那个打人的孩子，所以你不用惧怕，知道吗？
我和瓜瓜击了个掌，算是咱们之间的“协议”。后来在游乐场又碰到过几回那个男孩，瓜瓜也没有怵他，我想是他自己心里有了“底气”。
我为什么没有教瓜瓜要打回去，由于比打回去更有用的是自带“不被人损伤的气场”
我听过许多爸爸妈妈教育自己的孩子，被打了就要打回去啊！他人就再也不敢欺压你了！
其实“打不打回去”我觉得不重要，假如瓜瓜不由得“还手了”，我也不会苛责；可是我觉得这个社会运转的规律里边，有比“还手”更凶猛的一招是，用目光就“震撼住”你，自带一种欠好欺压的气场，那才是最应该培育的才能。
咱们说“君子动口不动手”，“动口”便是要说，要表达自己的态度，告知对方这是不对的！哪怕是小宝宝，假如能说出“不可！”“不能够！”“手拿开！”都是很英勇的自我表达。
青少年问题专家李玫瑾从前在撒贝宁的节目里聊过孩子被打的问题，她说的观念让我形象十分深入：
咱们要防两个问题，一个是自己的孩子不要欺压他人，一个是自己的孩子不要被他人欺压。
1.自己孩子不要欺压他人，这是一个家教问题。
2.怎样避免孩子被欺压？从小必定要有膂力训练，只需孩子有运动他就有爆发力，他有爆发力就不简单被人欺压。相反这孩子历来不练，他那臂膀那么细，人家一推他，他就一屁股坐那儿了，那下次还推，多好玩啊……
她说的要让孩子训练身体，不要人家一推就倒，让人觉得好玩，这说的便是一个人的气场问题了。当然，即使孩子衰弱，咱们也能够教他具有欠好欺压的气场，有理有节地保卫自己的权力。
不伤人是一种教养，不被他人损伤是一种气场
这种气场究竟怎样培育？
除了李玫瑾说的从小训练身体外，咱们平常继续的爱和教育真的很重要：
1.最好是在工作发作的当下去帮孩子处理，即使过后也要协助引导心情
就像瓜瓜开始发作的那件事，奶奶来不及现场处理，我后来协助瓜瓜梳理了心情，说出他心里的不满，不然这件事不知道会在他心里埋藏多久。（当然有些娃被打后很快就忘了，我觉得爸妈也没必要再去复盘，能够平常作为惯例教育；别的，要分清楚打人的娃是成心的仍是仅仅玩，2岁之前的娃打人许多仅仅没操控好轻重，没必要把工作晋级，处理的办法能够看：娃居然敢打亲妈还扯头发！我要还手吗！？）
发作被欺压的事，假如宝宝不知道怎样做，大人假如在现场，当然最理想的是榜首时间站出来，坚定地指出对方打人是不对的。这样做是给宝宝清晰“打人不对”的准则，并给出演示。
咱们能够教给宝宝一些震撼对方的小技巧，比方大声说“不能打我！”，或许鼓舞宝宝在说的时分要严厉脸、而且看着对方的眼睛，美国儿童心理专家Michael Borba说，在被欺压时，你脸上怎样的表情比你说的是什么更重要。
2.咱们不能打孩子，而是一次次温顺坚定地“反击”
其实许多爱打人的“熊小孩”背面，都有个爱用打人处理问题的“熊大人”；而每个不敢反击的孩子背面，或许爸爸妈妈每次都是爱静静接受排难解纷。
所以假如咱们想培育出“不生事又不怯懦”的娃，咱们自己就要做出典范，或许及时纠正，不要让孩子觉得“打人”或许“被打”都是正常的。
瓜瓜有一次跟土根玩，大部分时分瓜瓜都会让着土根弟弟，但那次土根带来了个新玩具，瓜瓜真实没忍住，跟土根争抢起来，还把他推到了地上。我立即把瓜瓜摆开，严厉地跟他说这样做不对，那时分土根还不会说话，我替土根跟瓜瓜说，不能够抢弟弟玩具也不能推人！有必要跟土根抱歉！弟弟玩好了玩具再轮到你玩！
其实这样做，除了让瓜瓜理解自己欺压弟弟不对，他也会看到，假如有一天自己被欺压，他也有权力让对方向他抱歉！而且给出合理的处理办法。
3.假如孩子“打回去”，咱们不用苛责，也不用“鼓舞”
还有一些孩子面临被打，或许榜首反应是反击，这也是一种天性，乃至是人开始最宝贵的棱角。可是咱们能够渐渐让孩子理解两点：
1.不反击不代表窝囊，而是能够寻求更好的处理办法；
2.就算是反击，也要留有余地，懂得尺度，恰到好处。
由于靠“武力”或许并不能处理对立，反而会让对立激化，而咱们终究的意图是能够“处理问题”。老练理性的应对，或许是更“高超”的办法，
新闻里有许多事例，两个孩子由于一点小事相互打闹，终究大人打起来的事，什么问题都没有处理，为了出口气将战事晋级，对立热化……想想也是两个大人没长大吧……
可是要真懂得这个道理，学会“平和理性地和谐”，也不是那么简单的，咱们大人都需求不断地学习。
4.给孩子满足的爱和支撑，那是他一辈子的盔甲
就像孩子玩具被抢手足无措，爸爸妈妈在恰当时间需求帮娃标明需求相同，孩子被打受冤枉，爸爸妈妈更榜首时间站出来标明准则和态度，这是清晰表明对孩子的爱和维护。
那些在学校霸凌中委曲求全的孩子，许多是自我价值感低的孩子，或许从小就没有受到过爸爸妈妈的必定，没有人告知他们该怎样反击，也不知道能够寻求谁的维护。
所以在开始瓜瓜的事例中，尽管工作现已发作过几天了，我仍是回头帮他梳理了心情，并清晰告知瓜瓜，妈妈永久会支撑你！让瓜瓜知道，他是值得被维护和被爱的！
欣喜的是瓜瓜记住了，终究还懂得了维护他人。
我信任咱们的爱是他人生开始的力气，也是这一生最有力的盔甲。
瓜妈最终说：
台湾闻名教育家洪兰说：“教养孩子一点都不难，它只要一个准则，便是一马当先：你孝顺你的爸爸妈妈，你的孩子今后就会孝顺你；但凡你不要孩子做的，你自己也不要做，如此而已。”
所以，孩子是不是有理有节、不百依百顺，这背面折射的，都是爸爸妈妈平常点点滴滴的行为折射。
但这中心最重要的，我觉得仍是要给予孩子幼年满足的爱和安全感，那才是最最强有力的一辈子的支撑啊！
咱们来说说，关于自家娃打人和被打这件事，你都是怎样处理的？
