原标题：专家调研：校园性侵女童违法杰出 主张建事前防备机制
新京报快讯（记者 张璐）中国妇女研究会年会今日（12月3日）举办，中华女子学院法学院副教授张荣丽发布的“女童遭受性侵相关研究课题”研究效果显现，“校园性损害违法杰出”是性侵女童违法一大特色，局部区域占到五成份额。她主张，经过校园教育树立起儿童性损害事前防备机制，将性教育列入中小学教育内容；一起强化校园教职人员办理，树立校园内部的投诉处理机制。
据张荣丽介绍，《女童遭受性损害现状和对维护机制建造的主张》是全国妇联接受国家社科基金的严重研究课题中的子课题部分效果。现在，性侵女童违法具有六个特色，即性侵儿童多是熟人作案，占半数以上；受害人年纪遍及偏低，14岁以下的中小学生居多；校园性损害违法杰出，局部区域占五成；互联网开展给儿童安全带来潜在危险，近年来儿童猥亵案子和互联网有关；违法性质恶劣且后果严重，一些受害儿童存在自杀或自残的状况；重复违法率高，存在罪犯刑满释放后替换地址再作案的状况。
据最高法统计数据，近6年全国猥亵儿童违法审结数量逐年上升。张荣丽说，现在女童安全维护机制建造中仍存在问题。例如，缺少专项立法统领避免儿童性损害的全体作业，此外，防备、发现、核对、救助环节缺少专门机制。她坦言，现在处理性侵女童案子缺少专门的程序指引，“在我国香港区域，社会福利署专门有儿童优待的处理攻略，把性侵儿童作为一种优待行为，社会福利组织能够依照具体的处理攻略操作，但内地缺少这种程序指引”。一起，多组织协作的防控机制没有树立，一些当地和部门对问题的严重性缺少注重，以为这归于偶发事件，将其作为个案对待。
怎么树立女童维护机制？她表明，现在我国中小学入学率、覆盖率高，因而主张经过校园教育树立起儿童性损害事前防备机制，将性教育列入中小学教育内容，要有教材、师资和课时确保，让孩子能辨认和应对危险。一起强化校园教职人员办理，树立校园内部的投诉处理机制。经过家校渠道和现代通讯技能，把性损害防控常识传达给家长和其他监护人。
针对校园教育的师资来历，她主张与专业组织协作或许经过政府购买服务，赶快对中小学底层教师进行专业防备儿童性损害训练。一起，树立信息库，加强对特定职业人员入职个人涉罪信息核对。
新京报记者 张璐
修改 刘梦婕 校正 吴兴发
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