原标题：【PwC实习怎样找】为什么很多当教师的乐意教高中和小学，不乐意当初中教师？
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这三个学龄段，各有其特色小学特色是仿照听话。高中生忙于学习有自觉性，教师简直不必管讲好课就行。初中生否则特色是以为自己大了什么事都不服都想自己干干，错了坏了也不怕，对这样的孩子说轻了不管用，说重了他跟你对着干有背叛心。再加上现在的孩子的家教不是很好，因此在校园很简单和教师产生矛盾，是最欠好管的年纪段，所以都不甘愿教初中。我在教初中时发现，这个学龄段有一个可取之处，假如教师能正确引导，对学生往后成才有协助。便是这个年纪的学生什么都问，什么都敢干还不服输。对这样的孩子教师能正确引导，很可能成为创新式人才。
初中教师有升学的压力，并且，学生逆反严峻，有人曾把这个年纪段叫做风险年纪，所以学生最欠好管，还要有升学的压力，的确最难教。
刚刚进入青春期的孩子认信，狂望自负自不量力，什么都不怕呀，天不怕地不怕，敢冲敢闯敢干，家长们头疼教师们更头疼，这种问题影响教师不想敎，也失去了决心才不乐意敎，现在的中学生网络信息又多，个个手中都拿着手机，打游戏比做作业要多的多，现在的孩子们啊，都被玩的物质太多啊。
高中教师太苦太累，尤其是当班主任的，每天夜以继日早上晚睡，简直是超负荷运转。高中学生们面临高考压力极大，当教师的压力能小吗？而小学教师呢，每天一进教室就开端按下葫芦起了瓢的喧嚷不休的作业状况，琐碎的事不计其数，日日又忙又乱，时不时还有家长来会会你，里里外外就一个字：烦！
初中教师，既没有高中教师的过度劳累和巨大压力，又没有小学教师的又烦又乱。面临的初中学生不是小学生的懵懂无知，又不是高中生的故作高深。要说欠好的方面便是部分学生逆反心理有些重，但有经历的教师处置起来也并不太困难。
当教师的，并不是乐意不乐意当高中教师，或初中教师，或小学教师，仅仅人们普遍以为，高中教师和小学教师作业比较好做。
高中学生年纪大了，明理，知道道理了，好教育。小学生年纪小，听话，好教育。而初中学生正处于背叛期，欠好教育。所以以为当教师的，喜爱做高中和小学教师。其实也不尽然，现在，跟着社会的开展，小孩子的思维也日趋老练，加之家长教育的一些过错的做法，使得小学教育也渐渐变得难。小学教师也并不轻松。相对来说高中教师仍是比较好的，待遇比较好，孩子知道学习了，比较省心。可是也不扫除极个别的捣蛋学生。
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