原标题：名师空中讲堂+课后延时服务=？
■标准办学江苏行
“遇到这样风险的状况，其他小朋友是怎样做的呢？请大声朗读课文第四天然段……”下午4点30分，苏州市沧浪试验小学延时服务安心班的值勤教师翻开名师空中讲堂系统途径，为孩子们点播了《司马光砸缸》的语文课程。咱们专心致志，或跟从内容积极思考，或与周围同学相互讨论，学习气氛非常火热。
这样的学习场景渐渐的变成了沧浪试验小学课后延时活动的常态。近期，校园把组织观看名师空中讲堂归入课后延时服务的作业中，面向全体学生打开个性化的学习辅导，进一步丰厚了校园课后延时服务的内容。
★名师空中讲堂为课后延时服务供给了哪些内容呢？
★怎样运用名师空中讲堂打开个性化学习呢？
★名师空中讲堂为孩子和家长带来了哪些好处呢？
带着以上这些疑问，跟从小编一同去看看这所小学在运用名师空中讲堂后的新变化！
丰厚课后延时服务内容
课后延时服务，便是人们俗称的“三点半难题”：孩子下午三点半放学了，家长五六点才下班。这个尴尬的“时刻差”，让家长们疲于奔命。“放学了，谁能来接我？”孩子们简略的发问，却让各方尴尬。特别是由“时刻差”而构成的监护空白该怎样添补，特别令人纠结。
依据《打开苏州市中小学生课后服务作业的辅导定见》，沧浪试验小学严厉依照“满意需求、家庭自愿、家长托付、校园服务”的准则，依据家长需求打开充沛调研——凡学生正常放学后家长接送确有困难的，能够由家长自愿提出书面请求，校园依据场所、师资、学生家庭间隔、家长实践作业状况和接送等状况确认是否参加课后延时服务，再依据学生抵达延时班时刻和家长接送时刻，按时段将参加课后延时服务的学生编班入册，有序办理。
课后服务时刻准则上为校园放学后至17:30左右。延时班的值勤教师告知小编：“之前课后延时服务的主要内容以学生自主完结作业和自主阅览沟通为主，名师空中讲堂刚好为咱们供给了丰厚的课程资源。”
值勤教师会在名师空中讲堂中挑选孩子们更简单接受的、趣味性较强的课程内容，在课后延时服务时刻一致播映，会集学习。途径上的点播课程是依照国家课程标准和学科常识点系统设置的，有核心内容解说，有难点问题解惑，也有学习办法指引和经典事例剖析，孩子们看得很投入，也很受用。
辅导学生打开自主学习
名师空中讲堂充沛整合了优质教育资源，分为“在线答疑”“互动讲堂”“点播讲堂”“家长讲堂”四个板块。
“在线答疑”是学生遇到学习困难时，即可建议发问，经过一对一连线，由在线名师协助其处理问题。
“互动讲堂”主要是针对大都学生存在困惑的常识点，组织名师面向有需求的学生开设网络互动讲堂或微课互动视频，予以更深化、具体的解说。
“点播讲堂”主要是依照国家课程标准和学科常识点系统，环绕课程核心内容解说、难点问题解惑、学习办法指引和经典事例剖析等供给录制的课程或微课视频，学生可自主挑选进行学习。
“家长讲堂”主要是面向家长开设家长教育类课程，包含“专家讲座”“专题解说”“事例解析”等栏目，协助家长学习科学的家长教育理念，把握精确的家长教育办法，处理家长教育中遇到的杰出问题。
别的，途径还免费供给教育资讯、经典解读、教育电影、艺体教育等内容，进一步协助学生家长和社会构成科学的教育理念和成才观念。
信息技术课上，教师会会集打开训练课，为咱们介绍名师空中讲堂的途径架构，协助咱们知道这位学习上的“良师益友”；一起，教师也会手把手辅导学生怎样登陆、怎样进入各个板块、怎样检索所需内容；在课后延时服务中，值勤教师也会引导学生开始感触名师空中讲堂中的选课办法和课程内容，协助学生正确建立自主学习的认识。
惯例、共性教育个性化
让教育具有定制性
沧浪试验小学副校长章春玮介绍说：“在课后延时服务打开过程中，咱们发现，不同年段的孩子在自主组织学习的时分，才能仍是有很大差异的。每个孩子应该经过你自己的才能、兴趣爱好，或者是需求拓宽和延伸的方向进行课程挑选，把惯例的、共性的教育办法个性化，让教育具有必定的定制性。名师空中讲堂刚好弥补了个性化教育的空缺。”
尽管完成老练的定制化教育仍需许多试水与实践，但沧浪试验小学的学生和家长已经在途径的开始运用的过程中收成满满。
听一听学生和家长的声响
五年级学生 马旭彤：
在名师空中讲堂里，我很喜欢看英语点播课，在学习英语的一起也了解了许多课外常识；素日里上体育课时，我很简单把教师讲的动作办法忘掉，在空中讲堂里我找到了投沙包的课程解说，上面的过程分化很清楚，我能够在家自己温习和操练；数学的“复式折线统计图”这种比较难的常识点我也能够终究靠点播课提早预习；课后假如有不明白的标题，我能够随时摄影上传，网络会先检索习题的回答，假如仍是看不明白，我还能够点击连线教师。
四年级学生 李奕彤：
在家的时分，妈妈耐性辅导我用名师空中讲堂来学习，遇到不会做的标题时，我就点击在线答疑，把不会的标题拍下来，在线上进行查找，就立马有答案和办法了。我觉得点播课程里的数学课对我也很有用，由于每一章节都有很全的要点提炼，只需几分钟时刻，我就能够在很短的时刻内看看自己还有什么不会的常识。
二年级张吟云、三年级张啸生 父亲 张炯：
我的两个孩子都在本校就读，作为家长，名师空中讲堂为我带来了协助孩子检索学习资源的威望通道。原先孩子每次预习之前，我都要在各大视频途径处处寻觅相关课程，现在方便了，家长有这样的需求，官方途径的推出正好切准了这种需求。线上教育在未来是大趋势，在这样的途径上，孩子取得的不单单是常识，还有自学才能的提高，这种才能会构成宽广的常识通道，协助他学得更轻松、学得更厚实。
五年级学生 袁满 母亲：
我觉得这个途径蛮好的，四个板块的内容很全面，也调集了省内名师和优质教育资源。现在家长也很无法，由于孩子高年级了，他们的有些标题难度超出了家长的才能领域，咱们也忧虑自己会误导孩子，现在有了名师空中讲堂，孩子在课后遇到问题也有了寻求协助的途径和途径。
除了孩子的学习内容以外，家长讲堂中也为咱们供给了许多科学的家长教育理念。咱们都是第一次做爸爸妈妈，也一直在探索中往前走，家长教育板块中的内容咱们也应该常常看一看，遇到相似的问题该怎样样处理。咱们家长也要不断学习，成为更优异的家长，去培育更优异的孩子。
沧浪试验小学经过把名师空中讲堂引进课后延时服务，让更多学生和家长获益。“怎样整合和运用好途径相关资源成为重中之重。这是实施教育公正的重要行动，咱们肯定要引导学生和家长用好这一途径！” 章春玮校长说。
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