原标题：培育进步干部政治才干和专业才干
咱们国家的经济正处在改变方法、调整结构的要害时期，要爬过这个坡、走过这个坎，推进社会经济继续健康开展，就需求一支高本质的领导干部队伍来开拓创新、活跃奋斗、勇于担任。
领导干部教育训练应坚持问题导向，做到状况摸得精准、途径选得精准、办法拿得精准，对症下药，训练才更有实效。
干部训练不同于国民教育，要以处理实践问题、进步处理实践问题的才干作为导向。训练目标来自不同的部分，从事不同的岗位，教育阅历也不尽相同，对训练需求的差异性是不可避免。所以，干部训练需求全体掌握、全面体系，突出重点、捉住要害。干部的需求和爱好点是什么都要提早摸清，依照“干什么学什么，缺什么补什么”的准则，分门别类为干部量身定制训练，才干实在做到对症下药，因地制宜。
干部教育训练在训练途径上绝不能故步自封、千人一面、永恒不变，而要因人而异、因事而异、因需而异。当时，因为网络的介入，网络课程、微课程、微视频等新技术新使用不断拓宽学习训练途径和载体，训练内容更丰厚，方法更灵敏，途径更多元，经过干部在线自主式学习、交互式学习、遍及式学习，完成教育训练优势互补、资源的优化装备和资源共享的“高速公路”。可是，仍需警觉只重数量，不重质量的状况，力戒形式主义和表面文章。
实践的历练对干部健康成长必不可少，实践是干部教育训练最好的教师，也是最好的评委。干部训练的意图是为了进步本质、处理问题，是否到达意图需求实践来查验。以往，受主客观条件的约束，实践环节的组织仍是比较短缺的。查验训练作用局限于训练毕业考试经过了、证书拿到了，可是否能够学以致用，能否推进作业、进步作业成效，带动当地开展缺少外延监管程序和成效盯梢。缺少有用的作用点评当然干部训练的就不能应学尽学、应训尽训。
干部学习贵在学以致用，教育训练更要对症下药。因而，主张各级组织部分结合本地实践树立一套完善的训练和查核机制，以“培”促学、以“考”促用，使每一层次，每一类别，每一个干部都能取得所需训练，也让干部教育训练发挥出更大的效益。(文/文杰）
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