原标题：儿子很矮却被调到最终一排！杭州家长诉苦教师组织座位不合理，网友谈论亮了……
孩子的座位一向都是家长眼中的热点问题
最近，就有一位19楼网友发帖说
自家孩子的个头在班里分明归于偏矮
却被教师组织坐在最终一排
这让她很不满……
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19楼网友@sKffyq8312405
儿子本年三年级，在班级里归于个头比较矮的，比班级里长的高的男生矮了一头。这学期一向是坐在班级倒数第二排的，或许是由于儿子比较生动好动，前不久被教师调到了最终一排。
他是归于上课精力不太会集，简单分神的那种孩子。他们班级坐在后边的孩子感觉都是平常家长和教师不太管的孩子。我也从前含蓄的跟教师说过，自己家孩子身高比较矮，坐在后边或许看不到。但教师表明座位的凹凸是能够调整的，并没什么问题。
我是觉得教师这样组织真的不太合理，咱们又不是很高，坐在后边又简单分神，仍是期望孩子坐在前面教师能看得到的当地。
帖子下方，有网友安慰楼主说，不必太介意座位的问题，能看清就行。
不过，也有许多网友指出，教师这么组织是由于楼主的孩子生动好动，上课分神影响到了其他同学。不少网友表明，这种时分无妨先找找孩子身上的原因，而不是诉苦教师。
志玲觉得，网友们的提示也不无道理，究竟现在许多家长在对孩子的座位表达不满时，榜首反响便是教师的问题，而不会考虑其他客观原因，比方孩子本身的体现等。
之前，也有网友在论坛上提问，孩子被组织在最终一排的旮旯是不是由于教师不喜欢他。
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19楼网友@amanda868
原本一年级开学了高高兴兴的，可是现在却高兴不起来。
我家儿子在家访时就让教师不高兴了，不愿意叫教师，不愿意说话，让教师觉得我儿子不喜欢他，欠好管束，其时搞得很为难。
开学榜首天，要排座位了，开端是2个人坐的，他和一个女孩子在最终一排，可是上课时咱们狡猾了，被教师调了方位，坐在最终一排边上，一个人坐。他在班里不算高，我看相片上男孩子都相同高，女孩子比男孩子要高得多。
我现在觉得是教师不喜欢我家儿子才这样组织的，心境很差，也不能去说什么，怎样办呢？
谈论中，大部分网友都认为是楼主想多了，作为家长，应该充沛信任教师，并且教师一般也不会由于学生嘴巴不甜就区别对待，究竟教师在排座位的时分也要和谐整个班级的同学。
新闻多亮点
关于教师排座位的问题，其实媒体也报导过不少。本年年初，就有记者去实地看望了杭州校园的教师是怎样在排学生座位的。
记者去的是一所杭州公办小学，校园实施的是小班化教育。在一个四年级班级内，学生课桌分红7列摆放，每列5位同学。
班主任马教师说：“排座位，是每个家长们都很关怀的论题，很费思量。不过网上说的学霸区、学渣区，在小学这儿不存在的。你看，现在教室里方位最好的几位同学，有成果好的、也有成果一般的。”
网上撒播的学霸座位表
马教师说她们班排方位，主要是根据孩子的身高、视力、学习体现归纳考虑。别的除了身高，学习体现调配也很重要。假如孩子话许多，或许就会组织他和班长一同坐，这样班长能起到催促效果；而假如孩子学习成果一般但学习态度很规矩，就会把成果独占鳌头的同学排在他边上，组成学习“小师徒”。
马教师还说，班里每周都会以列为单位，轮番调整方位，确保每位同学，都有时机坐到中心的方位。“我也跟家长说了，每个人的时机都是相等的。”
因而，教师每次排座位都是通过深思熟虑的，绝不是简简单单地把好位子给成果好的，差位子给成果差的孩子。
最终，志玲再给各位家长罗列几个教师们排座位时会考虑的准则：
一、身段凹凸准则。身高者坐在后边，个低靠前面坐。
二、学习优差准则。学习好的学生往前面中心坐，能够起模范效果。狡猾捣蛋者，两头或靠后，自己不学，也不能影响他人。
三、特殊照顾准则。近视眼者往前坐，爱动狡猾坐两头，好说话者单独坐。
四、合理调配准则。男女生坐一同，能遵守纪律少说话。生动者和文静者坐在一同，谐和一下。
五、定时轮换准则。孩子正在生长发育，老坐一个座位影响身体的和谐发展。所以，教室里边的学生座位会定时进行左右轮换。教师也会对单个学生进行调整一下。
作为家长，你们会关怀孩子在班级里的座位吗？
当对孩子的座位不满意时，你们会怎样做？
来历：19楼（my19lou）归纳收拾自19楼论坛、爱写作的狮子
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