原标题：补师资优布局！推进村庄教育复兴，山东提出施行十项要点使命
1月8日，记者从山东省教育厅得悉，省教育厅、省委编办、省发改委等十余部分日前联合印发《山东省关于推进村庄教育复兴的施行定见》(下称《定见》)提出，力求到“十四五”末完成村庄中小校园(含幼儿园，下同)规划布局优化、办学条件优异、教师本质优异、校园环境优美、教育水平优质的“五优”方针。
施行十项要点使命，特别有清晰的目的性
《定见》提出施行的10项要点使命特别有清晰的目的性，包含村庄校园布局优化工程、村庄校园办学条件提高工程、村庄教育带头人培育工程、村庄教师装备工程、村庄教师本质提高工程、村庄教师暖心工程、村庄办学质量提高工程、村庄教育+互联网提高工程、村庄特别儿童少年关爱服务工程、家校协同共育工程等。
此次《定见》提出在施行村庄校园布局优化工程中，村庄留守儿童会集、确有需求的当地应适当建立城镇寄宿制小学或供给寄宿条件。校园撤并由县级人民政府依照“科学评价、应留必留、先建后撤、活跃保险”的准则从严把握，统筹考虑教育教育实践、大众志愿和家庭经济负担，严厉施行撤并计划制定、证明、公示等程序，坚决避免由于校园撤并导致学生上学困难乃至停学、失学。做好村庄校园不动产确权挂号作业，撤并后的搁置中小校园舍应大多数都用在展开学前教育。
在施行村庄教师装备工程中，提出要加大村庄教师弥补力度，到2022年补足配齐音乐、体育、美术、信息技术等缺少学科教师。鼓舞经过教师走教的方法，确保小规划校园开足开齐课程。完善公费师范生方针，选拔优异人才到村庄校园任教。新入职教师优先安排到村庄校园任教，优先保证偏僻村庄校园师资需求，各地要以县(市、区)为单位确认新入职教师服务村庄校园的规划和年限。各级机构编制部分按规则保证城镇中心幼儿园、符合规则的公办中小学隶属幼儿园归入机构编制办理，现有编制总量的确无法满意的市、县(市、区)，可探究对城镇中心幼儿园施行人员操控总量存案办理，参照公办幼儿园编制规范确认人员操控总量及时弥补教师。
《定见》还专门要求施行“村庄教师暖心工程”，全面执行城镇作业补助规范，为偏僻村庄教师发放日子补助。每年为村庄教师展开1次有质量的健康体检，所需费用从校园共用经费中列支，有条件的可由同级财务单列资金予以保证。间隔城区较远的村庄校园，应为教师在城镇中心校园驻地或校园内建造周转宿舍，或给予交通补助、供给班车服务。依托社会公益安排，建立山东省村庄教师关爱基金，赞助村庄特困教师。关怀村庄青年教师作业日子，优化村庄青年教师展开环境，发挥妇联、工会、共青团等群团安排效果，处理村庄教师婚恋实践困难。健全完善面向城镇村庄的底层中小学教师职称准则。在各级各类训练中村庄教师要单设份额。在赞誉奖赏方面临村庄教师给予歪斜。
全面施行村庄办学质量提高工程，加强城乡协作、以城带乡，推广城区校园和村庄校园一体办学、协同展开、归纳考评。推广村庄义务教育校园学区制、幼儿园镇村一体化办理，村庄小学、幼儿园由城镇中心小学、中心幼儿园统一办理。完善教研职责区准则，省、市教研员定点联络村庄校园，每名县教研员包扶1所以上村庄校园。2020年起，在全省打造一批村庄温馨校园。
每所设师范专业省属高校至少结对1个县(市、区)
《定见》提出，要执行政府职责，加大资金保证。支撑菏泽市、蒙阴县、泗水县等地先行先试，建造村庄教育复兴示范区，打造村庄教育复兴样板。强化县级政府财务投入主体职责，坚持财务投入向单薄区域、村庄校园、弱势群体歪斜。各地要加大对中小规划校园的经费支撑力度，对村庄缺乏100人的规划较小校园，按100人核定共用经费;对村庄超越100人缺乏200人的规划较小校园，按200人核定共用经费。村庄校园、幼儿园安保、日子服务等事项归入政府购买服务规划，所需资金从当地财务预算中统筹安排。到2020年，执行村庄公办幼儿园生均共用经费和普惠性民办幼儿园生均补助经费不低于710元规范。
推进构成作业合力，高校要活跃参与和服务根底教育改革展开特别是村庄教育复兴，展开相关研讨。每所设有师范类专业的省属高校要至少结对1个县(市、区)，经过教师培育、课题引领、资源共享等方法，对村庄教育改革展开给予精准帮扶。
（大众日报客户端记者 王原 报导）
职责编辑：
