小学期末考试快完毕了，部分当地的小学渐渐的开端放寒假了，许多孩子拿着奖状更是走出了“六亲不认”的脚步，更有孩子得到了教师奖赏的“猪肉”；但是有些家长对孩子的学习成果要求比较高，考试成果不到90分就会被挨训或罚写作业，其实孩子在小学成果优异并不代表孩子在初中、高中成果会优异，而是让孩子在小学时养成学习的好习惯才是最重要的；在二年级数学期末考试中，有位学生考了88分，家长看完试卷却不淡定了，直言“教师乱改卷”，今天花小妹就带咱们看看这套试卷。
这套小学二年级数学期末试卷，花小妹仔细心细地看了一遍，的确如学生家长所说相同，教师在修改试卷时不细心，花小妹细心算了一下学生的分数，成果88分，学生考得恰当的好。
二年级上学期数学知识首要考察简略的乘法核算和图形辨认，对学生来说都比较初级，有助于加强学生对数学的爱好，而且恰当的核算题能大大的提高学生的核算才干。第一题是常见的填空题，满分18分，学生得了17分，能够精确的看出学生对根底知识把握得恰当好，在第5小题：3×8+32=（）核算时学生呈现了大意，核算过错被扣了一分，有点惋惜；第二题是学生们喜爱的判断题，5道小题共10分，学生悉数做对，阐明学生的根底真好，值得表彰。
第三题是选择题，5道小题共10分，学生做错了一道题被扣2分，不过这道题做错是“有情可原”的，第2小题是“比角”巨细，咱们都知道角分为直角、锐角、钝角，可对二年级学生来说，并不了解这三个角的意思，只会依据角的两条线打开的巨细来进行分辩，所以学生做错了天经地义，家长能够对孩子进行教导下三角形、四边形的知识点就行了。
第四题是核算题，考察学生的核算才干和做题的细心度，一般学生不细心就可能做错得不了满分，这位学生的核算才干比较强，2道小题24分悉数做对，可谓是“学霸”；不过家长看到核算题型时不淡定了，直言“教师修改试卷不细心会误导学生”，花小妹细心看了试卷，也发现了问题，在第2题列式核算中第3小题中学生把6×6写成了26，按理说这道题应该被扣一分，成果教师给了满分，这样会形成学生做题有不细心的心态，对孩子未来的考试和学习情绪会十分欠好，所以家长看后十分气愤，直接和教师打电话沟通，教师也表明了抱歉，花小妹期望教师们在修改作业或试卷时要细心点，把学生犯错的题直接用红笔圈起来，让学生更直观地意识到自己的过错。
第五题实践操作，这道题型十分好，能够训练学生们的着手才干和观察力，并有助于提高学生对数学的爱好；不过这道题型真的十分风趣，第1小题是直接画出5厘米的线段，重要考点是线段；第2小题就比较“奇葩”了，一家三口人在看桌上一头猪，把人物和物品连起来，真是脑洞大开，横竖花小妹有点看不同这道题的意思，不知道机敏的你看懂没有？第三小题便是挂钟时间问题，家里有挂钟的同学这道题是很简单做对的；全体来说，这道题型满分18分，学生全做对了，能够精确的看出学生不只把握了课本上的知识点，对课外的知识点也是了解，很不错的一道题型，风趣并能拓宽学生们的思维才干。
第六题处理问题题型，各个小题与日子、学习有关，考察学生的了解才干、核算才干，也是小学阶段常出的一道题型；满分20分学生做对了11分，不过小题难度并不大，几道做错的小题都是因为学生大意才做错的，例如第2小题古诗中有多少字，学生把5×4列式都列对了，可成果却写出了40；第4小题“买文具”中的第2问学生列对了算式却没有给出成果，被扣3分有点惋惜啊；不过花小妹要说的是改卷教师必定要有教师的情绪，尽量每道题都要用红笔改，要标记出对或错，这样才干够让学生看出自己的做题问题。
小学二年级数学期末考试，学生考了88分，成果恰当优异，假如学生在做题时再细心一点、注意力会集一点，考上90分不成问题，但教师的改卷方法值得咱们考虑与检讨，小学阶段学生的剖析、总结才干比较差，在修改试卷时咱们尽量坚持细心的情绪，标记出学生错在哪了或用红笔把错题圈起来，让学生知道过错的题加以改正，这样咱们才干渐渐培育学生对过错的知道与总结才干，你以为呢？欢迎留言沟通。
