原标题：教师的这些期末评语，风趣有才又有爱 | 这便是教师
又到了教师们写期末评语的时分
对联、肖像画、诗词......
瑰宝教师们用仔细耐性与爱心
表达对学生的鼓舞和关爱
收成了网友们的一大波赞
快随教育小微一同看
这些风趣、有才又有爱的评语吧
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1
“对联”评语
把期末评语写成对联是怎样的体会
浙江省杭州市丁兰试验中学的王杨军教师
结合学生的特性
这一学期里取得的成果和亮点
对未来的期望等等进行创造
才华满满
先来看看王教师的几 副对联评语
有智有品，两心俱热深得师友交口称赞
有勇有谋，一骑领先引领班级奋蹄飞跃
细巧如莺，心灵与形体相同楚楚动人
大巧若拙，成果与身高一道节节上升
看了后，是不是有点仰慕
杨教师平常也鼓舞同学们创造对联
不久前
杨教师和同学们对对联的视频火了
视频里
同学们把2020写进对联
出口成对，引经据典
这样的班级文明太赞了
2
“诗词”评语
安徽省合肥市稻香村小学语文教师李红林
在学期行将结束时
用软笔书法给孩子们写原创特性诗词评语
为班级每一位学生“量身定做”一首诗
深受学生们喜爱
民间传统文明气味扑面而来
稻小少年娃，学乃思无涯。
读书当勤勉，立志在当下。
若山若水好性格，春色偎依散芳香。
读书光景须爱惜，千里征途自奋起。
桃李争妍春色好，溪上翠绿艳阳照。
若能勤勉多自律，再上楼台能登高。
无独有偶
四川省南充市高级中学英语教师兼班主任何动
在期末评语中
用藏名诗的方法
告知学生这学期的前进和缺乏
经过抒发的诗篇鼓舞学生
走心的评语取得了校园教师
学生唐玮祥的期末评语
学生韩民星的期末评语
学生张思榕的期末评语
3
“花式”评语
为了让期末评语生动起来
湖南省长沙市黄龙小校园长戴璐
鼓舞教师们用网言网语等多种方法
发掘学生的闪光点
含蓄地指出学生的缺乏
提出往后尽力的方向
教师们结合时下新鲜元素
结合学生特色
立异评语表达方法
融入自己对学生的爱
构思满满
4
“肖像画”评语
浙江省杭州市景成试验校园的洪燕教师
在这学期期末评语中
她给全班39名同学都画了肖像画
一张生动的漫画肖像
再配上简练的文字点评
便是她送给孩子的期末评语
洪教师说
画画是自己的业余爱好
没受过专业绘画练习
这次 她用了一个学期
画完全班的群像
一同来看
肖像画
“从一开端的哭鼻子
到英勇的面临波折
宝物，祝贺你，你生长了”
“特别喜爱你那标志性的笑脸
好像冬日的阳光
给咱们咱们带来温暖”
“笔挺腰板的你
是讲堂的小明星”
“明理、精干、仔细
宝物，你最棒”
“面临波折不害怕
能很快调整自己
迎候困难
教师为你点赞”
“小竺子，小竺子
愿你快快长大
成为咱们咱们的典范”
“睿智，如你的姓名一般
愿你在学习上大展拳脚
具有夸姣的未来”
洪教师说
期末要给孩子写评语
我期望给予孩子的点评是温暖的
而不是简简单单地写几句
孩子的好与欠好
教师们独出机杼
创造出让人眼前一亮的期末评语
期望能够协助学生生长、前进
为风趣有才又有爱的教师们点赞
来历 |归纳收拾自钱江晚报、小时新闻、梨视频、中安在线、四川教育发布微信号等
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