晚上回家，我姑娘给我上了一堂生动的古文课。作业的通过是这样的。
晚间洗漱，我和茂小妞一重用洗漱台，她要求自己洗脸，可是我看到她拧毛巾弄不干，就上手了，接过毛巾帮她洗洗擦擦，期望发现茂小妞心境不对，气愤了。
所以，我就问她为什么气愤，能不能跟我说说，假如我做错了，我能够改正。
茂小妞气性大，自顾自的爬上床蹦哒，便是不理我。
若是平常作业所接受的压力大的时分，我一般没耐性比及她消气就去揣摩作业了，可是今日顺利完结了方案，心境比较放松，对她也就多了些耐性，所以我今日决议：无论如何，一定要平心静气地比及她乐意跟我交流。
看着在床上蹦来蹦去的小姑娘，我伸出手给她，等她给我台阶下，乐意把手交给我。
约莫今日的我非常诚实，心境又平缓，看起来没有一丝不耐烦，这让茂小妞感触到了尊重和相等，所以很快消了气，咱们娘儿俩和好了。（当然，过程中，应有的马屁不行少。）
接下来，茂小妞泡脚，我在旁边刷牙洗脸，趁便评论她为什么气愤，她说：有则改之，无则加勉。
我今日的行为，在她看来，有两处需求“有则改之”：
一，不尊重她的志愿。
她洗脸的时分，分明告知过我，她自己来洗，但我仍是罔顾她的志愿，干预了洗脸这件事。
我想了想，在我决议接手她的洗脸巾之前，确实没有寻求她的定见就着手了。
这件事，我没有尊重她的主意，确实做得不对。
她尽管小，但自从她来到这样一个国际便是一个独立的个别，我应该尊重她的挑选。
她乐意测验学习和独立完结一件事，我更应该支撑和合作，越俎代庖的行为不行取。
所以，我诚实的向她说对不住，也表达了以后会尊重她志愿的情绪。
所以她豁然，点评说“妈妈有则改之”。
二，我打湿了洗脸台上的玩具。
昨夜她拿着玩具放在脚盆里玩，过后，我把玩具擦干放在洗手台上晒干。白日，她没有动玩具，洗脸的时分也没拿走，我帮她拧洗脸毛巾时不小心又溅上水了。
我说，这点不应该怪我，玩具应该放在收纳玩具的当地，不应该放在洗手间里，她自己的玩具应该自己放好。
她听完我的话默了默，说：那这件事你“无则加勉”。
现在，茂小妞现已呼呼大睡，间或嘟囔一句妈妈，我捏捏她的小手，她就安稳地持续睡了。
我考虑了今日和她的对话，不得不供认，她今日的话仍是有道理的。
家长和孩子的共处之道有很多种，要想共处愉快，有必要做到应有的尊重。孩子再小，也有独立的品格，应当得到尊重。
茂小妞今日说的“有则改之，无则加勉”，给我上了一堂生动的课。
或许不久的将来，她又会给我上一堂课，叫做“知错能改，善莫大焉”吧！
遽然觉得有些等待哦！
