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导语
现在的孩子担负渐渐的变大，在课业之外，还被家长带着忙于补课。不是在做作业的家里，就是在赶去培训班的路上。对此，一些家长疼爱孩子太辛苦了，甘愿让孩子解放天分，自由地玩。另一些家长则对孩子"散养"不以为然，以为尽力培育孩子才能让其有所报答，小小幼年算得了什么。这引发了一些家长的考虑，毕竟孩子该不该上培训班呢？
事例
有人在问答网站上提了这么一个问题，放养的孩子和一直在玩的孩子有什么不同？原来是发问者看到隔壁家小孩每天时刻都排得满满的，既学这个又学那个，什么钢琴、舞蹈、书法、歌唱、绘画等等，都会集在一个孩子身上，让发问的妈妈很有危机感。想到自家孩子也就画了个画，学学游水啥的，不由让妈妈反思自家孩子究竟该不该跟从别人家的孩子一同上各种培训班。
有回答者说，自己即使在儿时在爸爸妈妈威胁下学了手风琴也一事无成，被爸爸妈妈逼着学了那么多不喜爱的东西，自己长大后早忘光了。也有的回答者是母亲，她在三岁之前放养孩子，孩子四岁开端，依据孩子的爱好和未来开展，给报了英语、钢琴和芭蕾课。她说孩子因而变得自傲的许多，更会处事了，还会拉着大人输出自己的观念。还有人以为，培训班本质也是一种高档的游玩。
无脑补课流和不作为放养流的爸爸妈妈其实都是不可取的，孩子不喜爱而逼迫去学，作用不一定就好。面临喜爱的加以引导和培育，反倒能让孩子变得更好。
补课的孩子比放养的孩子有下面这些不同。
1、补课孩子比放养的孩子身心担负大
孩子尚小，精力和时刻都是有限的。有的家长喜爱一味让孩子补课，让孩子疲于奔命，没有歇息的时刻，学习功率也会下降。孩子处在这样的高压环境里，身心担负大，有可能会出现问题。
2、补课孩子学得多，但也更简单损失学习爱好
学习是一个长时刻的进程，所谓"十年树木，百年树人"，教育是最急不来的工作。家长让孩子一味补课，其实是急于求成的作法。在深重的课业和爱好班安排下，孩子感触不到学习趣味，很可能会发生厌学心情。
3、放养的孩子常识缺乏，简单输出不行
玩乐其实是孩子幼年不可或缺的一部分。可是一味的玩乐也简单形成松懈的性情，没有科学的辅导，孩子的玩乐只会是单纯的玩乐，而不会在对外界的感知中提取相应的常识。学习是最高档的游玩，但不等于游玩。
家长应该平衡好爱好班和玩乐之间的联络，留意劳逸结合。
1、家长要抽出陪孩子游玩的时刻
一味地让孩子去补习班，其实也是家长躲避教育职责的方法。在玩乐中，爸爸妈妈的互动与反应，这种密切的互动能够促进儿童身心健康的开展。所以家长不应对孩子游玩的天分表明质疑和排挤，要尽心接收，抽出时刻陪同。
2、补习班应以爱好为导向
爱好才是孩子的第一位教师，与其广撒网，不如专精一门。与其逼迫孩子学习各种目不暇接的东西，孩子长大后，也记不住。不如就以爱好为导向，既让孩子在游玩和喜爱中学到东西，也能有一门才艺陶冶情操。
3、留意劳逸结合
孩子既要游玩，也要学东西，不论哪一块，都应该要适量。能够适作为一些体育运动，增强体魄的一起，还能减轻压力担负。不论怎么样，身心健康才是第一位，劳逸结合才是正途。
总结
家长即使有拳拳保护之心，也该理解，孩子的人生毕竟不是你自己的人生。家长能够辅导孩子的人生，可是无法规划到位。教育是急不来的工作，散养也好，补习也罢，平衡内中的度，合适最好。
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我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在哺育和教育孩子进程中，遇到任何问题能够来问我，期望我的一点主张能有助你处理带娃进程中的困惑与烦恼，让咱们的孩子能更好的生长！
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