原标题：教研作业重心下移要害在机制立异
作业重心下移是进步教研效能的必经之路。关于设区市教研安排而言，除了要发动教研员走进讲堂、走进备课组，高频次与教师面对面互动，更重要的是经过规划活动、团队建造进一步完善教研机制，让区域内一切教师真实成为教研的主人。江苏省盐城市不断立异教研机制，在创树教改主张、培养领衔团队、组成教研联盟、构建训练系统等方面精心策划、系统规划，为底层校园教育教育、教师专业生长、学生归纳本质展开供给高品质服务。
创树明显的教改主张。全体推进市域讲堂教育改革，让广阔教师从理论到实践、从思想到举动达到一致，有必要进行顶层规划、主题引领。盐城市从重塑教育教育价值百科观下手，提出“让学引思”教改主张，给全市校园校本教研清晰了主攻方向，推进了教研作业的深入展开。咱们以“让学引思”为主题，每学年举行一次全市规模“让学引思”讲堂教育改革现场会，发挥身边典范的演示引领效果。
培养优异的领衔团队。设区市的教育研讨作业掩盖面广、质量展开要求高，但限于教研员部队人数、才能等限制，高端带动、专家引领显得特别的重要。为优化学科教研作业机制、推进市域课程教育改革，咱们建立了盐城市学科教育辅导委员会，作为全市教育研讨作业的辅导、顾问、咨询团队，辅导委员会的具体作业责任包含：调查研讨全市教育改革、学科建造等现状，提出辅导、咨询定见，供领导决议计划参阅；辅导展开教育研讨和教育改革作业，研讨、推行教育改革经历，提出教育改革计划，审议确认全市要点展开的教研项目；辅导树立和完善各类、各层次教育点评准则和教育质量监控系统，审议各类教育评估指标系统，对进步教育质量提出定见和主张。辅导委员会下设若干学科教研中心组，人员由学科教研员与一线名优教师组成，定时和不定时展开研讨活动。学科教育辅导委员会及学科教研中心组的树立，如同在全市教师部队中树起了一面旗号，引领着前进方向，靠拢了专家力气，给校本研修注入了生机，进步了校本教研水平。
组成合理的教研联盟。为促进全市各级各类校园优质均衡展开，咱们加强区域合作，树立全市中小学教研联盟、普通高中教研一起体等渠道，让不同层次校园同享教育办理经历，一起研讨和破解校园教育办理难题。
2017年9月建立的中小学教研联盟，下设中等职业校园、四星级高中、新四星高中、试验初中、试验小学等5个类别的团体。各联盟清晰一所牵头校园，担任联盟活动主题和计划的全体规划和规划，并带领成员校安排施行。
2018年8月建立的盐城市普通高中教研一起体，下设高三年级学科教研中心12个，高中根底年级学科教研中心13个，四星级、新四星级高中教育联合体各1个，三星级高中教育协作片2个。各牵头校园环绕教育与办理中呈现的新情况、新问题，清晰活动主题、制定活动计划，精心策划安排每一次活动；各承办校园以专题活动为关键，活跃预备保证活动质量；各成员校园环绕研讨主题仔细整理，与兄弟校园共享校本化的教育和办理经历，促进一起提高。
构建高效的训练系统。教研作业的深入展开，要害在于有切合实际的教师训练做保证。为促进广阔教师更新理念、拓展视界、提高素质，盐城市举办了暑期“特级教师大讲堂”暨市直校园教师全员训练活动。除了专家讲座，活动还设置了学科专题讲座、讲堂教育观摩与点评、团体备课现场观摩、教育惯例资料展现、学员训练领会沟通五个模块，完成会集讲座与分类研讨相结合、专题讲座与讲堂观摩相结合、专家引领与自我反思相结合、理论学习与沟通互动相结合，大幅度的提高了训练的针对性、新颖性和实效性。
（作者系江苏省盐城市教育科学研讨院院长）
《我国教师报》2020年03月25日第14版
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