停课不停学
停课不停育
—古华中学空中德育活动回望—
2020新年伊始肆虐的新型冠状病毒感染的肺炎疫情时至今日仍在全球肆虐，仍牵动着每一个人的心。春暖花开的季节里，虽然中国的疫情得到了有效的控制但大家依然保持着自律和警惕。回望三月开始的空中课堂，面对疫情学校的行规教育、主题活动、心理辅导和家庭教育工作始终没有停歇。为了有效实现“停课不停学”、“停课不停育”的目标，促进学生线上学习习惯的养成，指导家长在疫情背景下加强合力育人，学校借助区里的资源，组织开展了一系列的活动。
一、坚守规范 保持礼仪
在线上教学正式开始之前，学校通过网络召开班主任会议，对学生的空中学习提出了清晰的要求：每天按时参加升旗仪式，每天按时做好体操和眼保健操。参加升旗仪式时，学生必须做到：
1、学生着装整洁，戴好领巾。
2、升旗开始，面对国旗肃立，行队礼，唱国歌，目视画面。
3、学校针对性地安排“国旗下的讲话”。
二、坚守阵地 开展班会
学校根据实际课务，从第二周起安排每周五下午一节班会课。政教处结合区里要求及学校的工作，对四周的班会内容做了精心的安排，并对年级组长进行部署工作的要求，然后通过网络会议对班主任进行预先的告知，让班主任们尽早进行备课。
【班主任网上会议内容】
时间：2020.3.8
主题：做好疫情防控期间学校主题教育及心理防护工作
主要内容：
根据区进修学院有关通知精神，为有效实现“停课不停学”“停课不停育”的目标，基于上海市中小学在线教育开展情况，区里进行了针对性调研，本着科学、务实、关爱、有效的原则，进一步指导师生做好心理防护，促进学生习惯养成，推动家校合力育人，现就做好防疫期间的学校主题教育及心理防护工作提出如下要求：
一、规范开展升旗仪式
每天的升旗仪式，按照课表时间进行。必须规范操作：唱国歌，戴领巾，行队礼。
1.学生着装要整洁，少先队员戴好领巾。
2.升旗开始，面对国旗肃立，队员行队礼，唱国歌，目视画面。
二、有效开展班会课
1.学校已根据实际落实了课务安排，网上班会课，确保每班每周有1节网上班会课，由班主任负责。
2.每节班会时间约30分钟。从2020年3月9日起，暂定四周。班会分两个环节落实：第一环节是统一收看区心理辅导视频，第二环节结合学校、班级真实的情况开展。
3.现已安排的班会课内容：第一环节：（20分钟）由区未成年人心理健康辅导中心提供课程资源，开展“心灵按摩 放松一课”心理辅导；各校通过目前使用的网络直播平台完成课程推送。（具体内容我会发给大家）。第二环节：（1）学校统一的5分钟音频：学校结合近期节庆活动或重点关注内容的讲话（具体音频录制后我会发给大家）；（2）班主任自主开展15分钟。内容可结合学校的主题活动，也可结合区教育学院德研室下发“生命·责任·家国”为主题的优秀方案；可结合班情，结合疫情防控期间的典型案例，开展生命关怀、劳动教育、习惯养成等方面的指导；还可自主设计其他内容。
要求：1、班主任对班级学生进行升旗仪式教育及要求，落实好检查工作。
2. 班主任可以借鉴校班会课资源包中分年级段的班会课教案备好班会课教案，每周五组织好班会课教育。
3、我发出的区心理中心心理辅导的文件请尽快接受并保存到自己的电脑中。
4、学校音频录制需要点时间，有了之后我会马上发给大家，大家也要注意接收和保存。
学校每周的班会课分三个环节落实：第一环节是区心理中心提供的内容；第二环节是学校安排的各类主题活动启动仪式等，第三环节是班主任自行开展的主题班会。
各年级的班会课照片
在过去的四周里，我们先后开展了午间音乐放松训练、有效练习的通关秘籍、我的心情涂鸦和曼陀罗绘画四次心理放松辅导；开展了“三月学雷锋精神月”和“第七届古中读书节”的启动仪式；开展了“线上学习好习惯的养成”和“清明祭英烈”主题活动；我们还在班会课上对学生加强了居家在线学习安全教育，包括防病毒、防电信诈骗、防坠落、消防安全、体育课安全、用电安全、用气安全、交通安全等，同时加强学生心理健康教育。学校心理总辅导员将“正念冥想”训练视频和课程推荐给班主任和家长学习，让家长和班主任能用最先进的理念更好的应对和引导学生出现的问题，确保学生疫情期间情绪的稳定。
每周内容充实的主题班会让同学们在轻松舒缓的音乐和引导语中慢慢放松肌肉和身体，在冥想中进一步舒缓身心释放压力；在涂鸦和绘画中释放压力，愉悦生活。系列主题活动则让古中的孩子们感受如同在校园一样可以开展丰富多彩的活动，引导他们充分的利用碎片化的时间热爱读书、热爱学习，让学生审视自我，在读书中承担责任，积极参加学校开展的各类活动，施展自己的才能。
疫情期间班会教育的阵地坚守，班主任们坚守责任坚守爱，用精彩充实的教育增强了同学们健康生活的意识和能力，丰富了同学们疫情居家时期的学习生活，相信古中学子会扛起责任，学会承担，不负韶华，勇敢前行！
每周的班会课还在继续，古华中学的空中班会课一定“不停教，不停育”。
六、七年级涂鸦及曼陀罗绘画作品
三月学雷锋精神月
读书节启动仪式视频
三、坚持指导 增强合力
突如其来的疫情，打乱了大家工作、生活的节奏，教育部提出“停课不停学”后，家庭成了学校，客厅成了课堂，家长成了孩子学习的指导者。这对家长来说却是是不小的压力，部分原本就缺失教育智慧的家长更是几近崩溃。面对焦虑的家长，学校借助南桥镇社区家长学校提供的优质资源，组织家长开展了连续四周的学习活动。
全体家长从3月8日起每周日晚上7:30收看了上海家长学校在线课堂。大家连续收看了《家庭教育“心”智慧》、《家长如何帮助孩子提高复习效率》和《“停课不停学”家长如何陪伴孩子？》等著名教授开讲的在线课程并纷纷留下感言。
假期延长，孩子在家，父母就是孩子最好的老师！如何应该平等探讨、调整策略；如何建立合作育儿模式，重新梳理家庭成员的角色分工和配合！让家庭其他成员增加家庭参与度……这些都引起了家长们的深思。
“爱是需要学习的，幸福是需要练习的”，希望让家长在学习和练习中不断进步!
学生家长观看照片及感言
（向上滑动启阅）
六7 陈思晨妈妈：
听了沈奕斐教授的演讲后我的确感触颇深，收获很大。我们作为父母应该理解孩子，试图去了解孩子在学习中碰到的一些问题。好的家庭对于孩子会有好的影响，我会一点点改变我的育儿方法，引导孩子学会正确的学习方法，从而让孩子在学习过程中获得成就感和快乐。
（向上滑动启阅）
六8 沈依卓妈妈：
疫情期间，孩子上网课让作为家长的我很焦虑，各种担心，但是听了沈教授的讲座之后让我平静了很多，收获了很多，受益匪浅。
讲座让我知道了，在这个特殊的时期如何陪伴孩子，怎么样处理好和孩子的关系及如何让孩子快乐学习，快乐成长。
确实很多时候，如讲座里所讲的，有时候我都是以自己的角度去想孩子该怎么做，必须做什么，什么都要按我的想法去完成，但是往往会适得其反，从没有走进孩子的内心世界，只是单一的把自己的想法强加在孩子身上，但是讲座里面讲了让我们不做“密集母职”的家长，要让孩子有一个自己的主见，有一个自己思考；也不能做“佛系”家长，完全放手，家长和孩子要有一个平等的协商。网课对于家长和孩子的理解也会不一样，家长会觉得孩子在家上课比在学校轻松，但是很多时候如果站在孩子的角度想问题，就会发现，在家上课对于孩子来说是更难，因为网络的问题，因为不懂得操作，特别是用手机或是电脑考试的时候，因为不会熟练运用会导致失分现象，这样一个时间段对于孩子的一个心理就是考验，而作为家长不能去埋怨，要去理解孩子，要去开解孩子，让孩子有一个快乐温馨学习的氛围。
沈教授的讲座教会我，在今后的教育中，要建立良好的育儿合作模式，要有一个平等探讨协商，要给孩子一个快乐的学习氛围，让孩子能快乐的学习，快乐的生活~
（向上滑动启阅）
八1 张恬妈妈：
关于如何帮助孩子提高学习效率观后感
收看了贺教授的关于如何帮助孩子提高学习效率视频后，作为一名八年级的学生家长，也有了些许感想和体会，具体总结为以下几点：
1、帮助孩子建立各学科错题本
分学科，将每次作业、测验和考试的错题抄录在错题本上，每过一个阶段（譬如两周或者一个月的时间），让他有一次集中的错题回顾。错题本，可以让孩子对于学习错误有很好的回顾反思，可以寻找到知识点的缺误，及时弥补。
2、严格规定学习作息时间
每天计划好学习时间，什么时间该学习、什么时间该休息；学习的先后次序要分好，先做回家作业、再复习今日所学知识、收集今日错题、预习明日学习内容。
3、帮助孩子建立自信心
所谓失败是成功之母，孩子考试失败时，不要数落、指责他，越是这样孩子越会产生逆反心理，结果只会适得其反。我们要帮助他总结这次考试失败的原因，避免下次再犯同样的错误。还要给予他足够的信心，鼓励他下次一定能考好，要对他说“相信你一定能做好，我们对你有信心。”
总之，孩子在学习，我们家长也在学习，学习怎样做好一名合格、优秀的家长，大家共同进步，不在孩子的学习上添堵，多和孩子沟通交流，让孩子健康、快乐的成长。
（向上滑动启阅）
八5 朱孝义妈妈：
《停课不停学，父母如何陪伴孩子？》有感
每个父母心中总是有一个“别人家的孩子”，面对形形色色的别人家的育儿方法，我们总是尝试着用这些方法来教育自己家的孩子。因为这些方法把别人家的孩子教育的那么完美，总感觉自己也可以用相同的方法把自家孩子教育得像自己心中所期望的那样。然而，结果却不尽人意。因为每个孩子都有属于自己的独特的性格，每一个孩子的成长道路都是不同的。
听了沈教授的这堂课，让我受益匪浅，她教我如何走进孩子的内心世界，只有了解孩子的内心、了解问题、观察问题、谨慎出手，以快乐为首，关系越好，影响力越大，这样才可以和孩子共同进步。
我们既不能做密集母职“直升机”父母也不能做快乐“佛系”父母。我们不能太以孩子为中心，并不是花在孩子身上的时间和精力越多就越好。也不能太以孩子的想法为主，孩子快乐就好，无条件接纳，我们确实也无法做到。我们应该感性的无条件接纳孩子的情绪，但是这背后的问题要求我们理性的处理。疫情期间，最让家长焦虑的是学习。特殊时期，停课不停学，对老师，对家长，对孩子都是很大的挑战，大家都是很不容易的，我们要理解孩子，用平等的姿态跟孩子探讨问题，适当的降低期望值也是有有必要的，根据不同时期的状态及时调整策略，跟孩子建立合作的模式。我们该趁这段时期，观察孩子的兴趣是什么，什么能让孩子有成就感，找到学习乐趣，总结好的学习方法，让孩子自觉学习，才能实现弯道超车。
每个父母都是爱自己的孩子的，但如何爱是需要学习的，我们要不断学习如何做一个合格的家长，陪伴孩子在学习中获得成就感和快乐。
（向上滑动启阅）
八5 黄圣远爸爸：
2020年是个非常特殊的一年，一场疫情给我们大家带来了很多很多的改变，停工，停学，停业，但是对于孩子们来说更大的冲击就是停学，虽然现在只能上网课，但是对于孩子，老师，家长都是比较新鲜的，好多不确定的东西，对于老师来说教学质量怎样保证，对于孩子来说学习成绩如何保证，对于家长来如何样配合工作都是要大家思考的问题。通过学校的平台让我们学习到沈奕斐教授的讲课，让我们家长学到了好多知识。真的受益匪浅。
1．以身作责，为孩子做出好榜样。
孩子是一面镜子。因为孩子，尤其是幼儿，处于白状态，她看见大人做什么，就会模仿着做什么。如果大人把垃圾及时丢入垃圾桶，孩子不明白啥意思，也不能分辨什么是垃圾的情形下，也会把手中的东西往垃圾桶丢。如果大人对待东西或者他人非常粗鲁，那么孩子也不可能学得很温柔和礼貌。这样，孩子就像一面镜子一样，映照出大人的所作所为，大人根据孩子的反映，不能只是批评孩子，而要自觉的反省自己。在孩子面前，你的形象是怎样的？你平时是如何待人接物的？ 孩子不会撒谎，更不会像哈哈镜一样放大或缩小什么，她就是很真实的反映，她看到了什么。这其实跟以身作则的理念相通
2． 改变父母，为孩子提供一个专心学习的家庭环境。
80后的我们都在为自己的事业而奋斗，然而在家庭方面多多少少做的不够完美，不如在教育孩子方面，所以自己的父母也会来帮忙，可是问题就来了，隔代肯定是溺爱孩子的，但是你要起到关键性的作用，孩子要自己教育，书中有一位父亲做的就非常好，他们是3代同堂，孩子写作业的时候就是父母看电视的时候，刚开始已无声的方式看电视，但是虽然孩子看不到画面听不到声音，但是孩子还是惦记着电视节目，最后，这位爸爸做出了一个决定，周一至周四不看电视，这件是给全家带来了很大震动，不仅改变了全家的生活小习惯，也改变了父母的教育观念，教育孩子不是一个人的事情，而是全家的事情，教育孩子不光要说，更是要做，应为孩子用眼镜看着我们大人呢！
（向上滑动启阅）
九3 余圣年爸爸：
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情给我们的生活带来极大的冲击与变化。工厂停工、商场停业、学校延迟开学。疫情当下，家中是课堂，家长是老师，作为家长该如何在学习和生活中教育、引导孩子，黄老师的“疫情下的人生教育”给出了答案。
听了黄老师的讲座，我明白了生活素材就是教材。疫情中有80多岁的院士泰斗不顾高龄日夜研究、有无数自愿请命驰援武汉的医生护士、有满世界找防疫物资的爱心人士、更多的则是国家一声令下足不出户“隔离”病毒的老百姓们。这些活生生的例子足以让我们家长去引导孩子看懂疫情背后的故事，教会孩子看待生死、对待生命，教育孩子敬畏自然、珍爱生命、学会感恩。
终身幸福、彰显个性、守礼修身、作育公民、博雅励志、智慧应试是讲座中黄老师送给家长和孩子的“人生教育”六点宗旨，和大家共勉。
撰稿：余群英
摄影：各班班主任及家长
编辑：黄晓敏
审稿：杨莲花
校训：自强不息 和谐发展
校风：团结平等 好学力行
教风：严谨治学 求实创新
学风：踏实刻苦 勤学好问
奉贤区古华中学：guhuazhongxue
● 2019学年第二学期 第9期 ●
