在这场抗击疫情的战役中，全国各地都出现出了许多感动的故事与英雄人物。
最近，一本青岛教师编写的以抗“疫”为主题的初中语文教材《战“疫”语文课》正式发布，让学生更好地了解与感触这段特别又难忘的阅历。
上午九点半，青岛弘毅中学的语文教师雷丽丽正经过网络给初一年级的学生上网课。
这篇标题为《朋友别哭》的课文，叙述了来自武汉方舱医院的动听故事，有行动不便的老大爷惧怕病毒传染给医护人员，有舱内患者的感谢信，以及援颚队长苗哥写在日记里的话。朴素的言语、极具感染力的话，吸引着每一名学生。
青岛弘毅中学语文教师 雷丽丽
我方才讲的是来自《战“疫”语文课》第三单元的一篇文章，这个稿子我推荐给学生，期望学生在读的过程中，去感触、了解和领会。
雷教师所说的《战“疫”语文课》，是青岛3所校园的10位教师，从3月28日到4月17日，奋战20天撰写完结的。
书中把抗“疫”大事情转化为教育单元，用鲜活的资料拉近教育与日子的间隔。《战“疫”语文课》也是青岛市首本初中语文“疫情主题”教材。
青岛弘毅中学学生赵轩辕
在《战“疫”语文课》中。我读了钟南山爷爷的故事。我感触到了钟南山爷爷。有院士的专业、有兵士的骁勇，很喜欢这本语文书，我要向钟南山爷爷学习。
《战“疫”语文课》将课程内容的丰富性、文本方式的多样性、练习途径的高效性三者结合，内容上有人物、事情，有点有面；文体上有记叙、谈论、新闻、讲演；练习途径有听、说、读、写，充分体现了语文学科的专业性，也让学生们从多维度感触语文的魅力。
